Partnerzy realizujący projekt
Krajowe Centrum Edukacji Rolniczej
Liderem projektu jest Krajowe Centrum Edukacji Rolniczej (KCER) z siedzibą w Brwinowie. KCER jest publiczną placówką doskonalenia zawodowego nauczycieli przedmiotów zawodowych, którzy nauczają w szkołach rolniczych.
Centrum realizuje w szczególności następujące cele i zadania:
- diagnozowanie stanu kwalifikacji nauczycieli przedmiotów zawodowych w szkołach rolniczych;
- prowadzenie prac koncepcyjnych dotyczących zakresu i sposobu organizowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli przedmiotów zawodowych i kadry kierowniczej w szkołach rolniczych;
- opracowywanie we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, priorytetów doskonalenia zawodowego nauczycieli przedmiotów zawodowych w szkołach rolniczych;
- przygotowywanie programów doskonalenia zawodowego oraz opracowywanie materiałów edukacyjnych dla nauczycieli szkół rolniczych w zakresie przedmiotów zawodowych;
- prowadzenie różnych form doskonalenia zawodowego nauczycieli przedmiotów zawodowych i kadry kierowniczej w szkołach rolniczych;
- organizowanie współpracy i wymiany doświadczeń, w tym warsztatów, konferencji i seminariów, dla nauczycieli i kadry kierowniczej w szkołach rolniczych;
- współpraca w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli przedmiotów zawodowych szkół rolniczych z partnerami krajowymi i zagranicznymi;
- wspomaganie samokształcenia i doskonalenia nauczycieli przedmiotów zawodowych w szkołach rolniczych;
- udzielanie konsultacji nauczycielom i kadrze kierowniczej z zakresu kształcenia zawodowego realizowanego przez szkoły rolnicze;
- opracowywanie i realizowanie projektów edukacyjnych finansowanych ze środków funduszy europejskich i innych programów wspierających doskonalenie zawodowe nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz kadry kierowniczej w szkołach rolniczych
- analizowanie efektów nauczania przedmiotów zawodowych w szkołach rolniczych;
- wsparcie metodyczne nauczycieli w realizacji kształcenia zawodowego w szkołach rolniczych;
- inicjowanie i merytoryczne wspieranie zmian programowych kształcenia zawodowego w szkołach rolniczych;
- tworzenie i rozwijanie multimedialnych centrów informacji pedagogicznej dla potrzeb edukacji rolniczej oraz prowadzenie działalności wydawniczej w tym zakresie.
Koordynator projektu:
Artur Rachuba, a.rachuba@kcer.pl
Program Narodów Zjednoczonych do spraw Rozwoju (United Nations Development Programme)
UNDP jest agendą ONZ, która tworzy globalną sieć na rzecz rozwoju w 166 krajach świata. Działania UNDP wspierają zmiany rozwojowe poprzez udostępnianie społeczeństwom wiedzy, doświadczenia oraz środków finansowych i intelektualnych. Najważniejszym zadaniem UNDP jest wdrożenie Milenijnych Celów Rozwoju:
- Zlikwidowanie skrajnego ubóstwa i głodu,
- Zapewnienie powszechnego nauczania na poziomie podstawowym,
- Promowanie równości płci oraz wzmocnienie pozycji kobiet,
- Zmniejszenie wskaźnika umieralności dzieci,
- Poprawa stanu zdrowia kobiet ciężarnych i matek,
- Ograniczanie rozprzestrzeniania się HIV/AIDS, malarii i innych chorób,
- Promowanie rozwoju zrównoważonego środowiska,
- Rozwijanie i wzmacnianie światowego partnerstwa na rzecz rozwoju.
Obecnie w Polsce funkcjonuje Biuro Projektowe UNDP, które zajmuje się wdrażaniem i koordynacją na terenie Polski komponentów projektów regionalnych UNDP oraz projektów finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Organizacyjnie Biuro Projektowe w Warszawie jest częścią Regionalnego Centrum UNDP w Bratysławie (http://europeandcis.undp.org/). Biuro działa w ramach programu Innowacja Społeczna, którego głównym celem jest zwiększenie zaangażowania społecznego w inicjatywy rozwojowe, jak również stworzenie platformy wymiany wiedzy w regionie (Europa i kraje WNP) w zakresie innowacji społecznych i walki z ubóstwem. Główne kierunki działalności w Polsce koncertują się na:
- Włączeniu bezrobotnych do rynku pracy w oparciu o metody ekonomii społecznej i innowacji społecznej
- Rozwoju nowej metodologii i modeli nauczania z uwzględnieniem edukacji na odległość oraz nowych metod kształcenia ustawicznego i szkoleń zawodowych
- Wzmacnianiu "dobrego rządzenia", szczególnie w zakresie wyrównywania szans rozwojowych, wykorzystywania zróżnicowania społecznego i przestrzennego oraz wspierania dialogu społecznego.
Projekty te realizowane są we współpracy z partnerami zarówno należącymi do sektora publicznego, prywatnego, jak i społecznego.
Działania Biura Projektowego obejmują m.in.: przeprowadzanie analiz i badań, organizację szkoleń, warsztatów i wizyt studyjnych, jak również działania promocyjne, w tym publikacje i konferencje.
W projekcie CEKIN, UNDP zajmuje się szczególnie działaniami promocyjnymi, komunikacyjnymi oraz upowszechniającymi.
Koordynatorka projektu:
Justyna Kalita, justyna.kalita@undp.org
Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk (IRWiR PAN)
Utworzony w 1971 r. Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa w strukturze Polskiej Akademii Nauk cechuje interdyscyplinarne podejście do rozwoju obszarów wiejskich. Instytut prowadzi monitoring procesów zachodzących na obszarach wiejskich zarówno od strony ekonomicznej jak i społecznej, co jest niezbędnym warunkiem do sformułowania strategii długofalowego rozwoju wsi i rolnictwa w procesie integracji z Unią Europejską.
Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa od 30 lat prowadzi interdyscyplinarne studia na terenach wiejskich. W ciągu ostatnich lat eksperci Instytutu byli zatrudniani zarówno przez wiele międzynarodowych organizacji, jak i instytucji rządowych. W dokumentach rządowych Instytut wymieniany jest jako placówka dokonująca niezależnych ocen i monitoringu instrumentów polityki państwa w dziedzinie rozwoju strukturalnego rolnictwa i obszarów wiejskich.
Podstawowym kierunkiem prac Instytutu jest tworzenie alternatywnych koncepcji rozwoju obszarów wiejskich. Ponadto Instytut zajmuje się diagnozowaniem i na tej podstawie formułowaniem ekspertyz z zakresu współczesnych procesów przeobrażeń obszarów wiejskich, dotyczących zarówno problemów gospodarczych i społecznych. W latach 2001-2004 Instytut realizował program badawczy "Uwarunkowania i kierunki przemian społeczno-gospodarczych na obszarach wiejskich", obecnie realizuje temat: "Polska wieś i rolnictwo w Unii Europejskiej. Dylematy i kierunki przemian" zaplanowany na lata 2005-2008.
W projekcie CEKIN, Instytut jest odpowiedzialny za komponent badawczy dotyczący diagnozy stanu kompetencji kluczowych wśród uczniów szkół rolniczych oraz nadzór merytoryczny nad opracowywanymi metodami i materiałami dydaktycznymi.
Bądź z nami w kontakcie!